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学科建设的目标与措施
作者:   时间:2015-07-02   点击数:

学科建设的目标与措施

学科建设方面

科学规划,合理定位,实现学科专业建设的转型。加强应用型学科专业建设,通过加强重点学科、特色学科的分层分类建设,根据自身优势,把握关键领域,掌握本学科发展前沿的主流和趋势,确立有特色的学科研究方向,并以此为重点加强建设;提高学科建设整体水平和层次,增强竞争力和可持续发展能力。

采用将语言文学与民族学相结合的强化内涵式发展模式逐步提升专业培养水平,适度扩大办学规模,培养能够满足时代需要的新型高素质人才。大力推进重点学科建设,努力出成果、见成效;突出特色学科,逐步形成优势研究方向;以“厚基础,宽口径”为前提,以多学科整合为思路,“以点带面”,进行学科专业的全方位拓展。

以藏传因明学研究方向为基点,加强辨证逻辑与藏传因明学的比较研究。继续构筑藏传因明学研究体系,多研究方向协调发展。在已有的优势研究方向上,与相关学科哲学、数学、语言、计算机科学、人工智能等进行交叉研究,进一步健全学科体系;在注重学科传统价值的基础上,逐步突出现实意义。

队伍建设方面

按照 “用好现有人才、稳定关键人才、引进急需人才、培养未来人才”的原则实施人才建设工程。注重对在岗人员,尤其是青年学术骨干的培养,建设一支素质高、业务强、结构合理、具有可持续创新能力的师资队伍;通过学科建设整合学科队伍,组建大团队、构筑大平台、争取大项目、创造大成果,实现可持续发展。大力提高梯队素质,积极造就学科带头人,优化学术梯队知识结构、学缘结构、学历结构等,建设一支具有创造力、影响力的学科队伍。

第一,调整教师队伍的结构比例,适度发展教师队伍的规模,不断提高办学效益,培养具有敬业精神、创新精神及可持续发展能力的教师队伍。到2017 年,力争本学科队伍达到50 人,其学术梯队结构为:教授10人,副教授 18 人,讲师14 人,助教8人。教师中具有硕士、博士学位的占60% 以上,引进 4 名以上在国内学术界具有影响力的著名学者。

第二,通过教育、科研、实践等环节拓宽青年教师的知识面,不断提高师资队伍的个体素养与整体素质。树立“人才是高校第一资源”的观念,要从事业、感情等方面加强对优秀人才的凝聚力和吸引力。加强以学术带头人为核心的学术梯队建设,鼓励在职青年教师攻读博士学位,选拔有培养前途的优秀中青年教师进行重点培养,努力培养校级、省级、国家级教学名师。

人才培养方面

集中优势申报中国少数民族语言文学(藏语言文学)学科博士点、逻辑学学科博士点,以提高办学层次和办学水平,扩大高层次人才培养的广度。

积极申报藏汉双语翻译专业硕士学位点,发挥我院翻译人才和成果优势,满足日益增长的藏汉双语翻译高级人才需求,培育建设好藏汉双语翻译教学实践基地,以提升人才培养的应用性。

随着信息化时代的到来,为更好地适应藏区社会文化的快速发展,我们将根据民族地区对本专业不同层次人才的需要,及时对本科和硕士研究生的人才培养模式作更加合理的调整。继续推进并深化学分制改革,充分发挥学分制的优势,发挥导师组的作用,建立各层次人才培养联动机制,培养与社会需求相适应的专门人才。

本科教育以藏语言文学专业为依托,逐步拓宽专业口径,以适应社会变化与人才培养的需求。根据社会对学生的需求特点,在注重基础和基本理论教学的同时,加强实践能力的培养。近十多年来,根据藏区社会发展对人才的实际需求,我院先后设置了藏汉双语文秘、藏汉双语行政管理、藏汉双语文化产业管理、藏汉双语旅游管理、藏汉双语法学、藏学等专业方向,今后还将根据实际需要进行优化组合。通过培养,使学生成为既能熟练掌握藏语言文学专业的基础知识,又拥有相关学科的知识;既有比较扎实的汉语文功底,又有一定的英语基础,并掌握信息技术的复合型双语人才。

为促进各民族的文化交流,培养更多精通藏汉双语、藏汉文功底扎实、熟悉藏族历史文化,综合素质较高,适应能力较强,具有创新精神和实践能力,能够在民族地区文化教育的发展及民族地区各项建设中发挥作用的复合型人才。2011年在国家民委的高度重视和学校党委行政的大力支持下,学院新开设了民族学(藏学)专业,并在全国范围内招收了37名来自11个省(区、市)6个民族的藏语零起点学生学习藏语和藏族文化。民族学(藏学)专业的设立,不仅使学生生源由传统的五省藏区招生为主扩大为全国范围内招生,促进了多民族融合与交流;而且使学院本科专业设置由传统的藏语言文学一个专业拓展为藏语言文学和民族学(藏学)专业2个专业,实现了学院“十一五”学科建设规划目标。今后要继续做好民族学(藏学)专业的完善与提升工作,最终实现民族学(藏学)专业的本硕连读教育。

研究生教育按照民族地区的需求调整课程设置和研究方向,加强对研究生创新能力的培养,努力提高教学质量,坚持厚基础、强专业、精方向的原则,既优化知识结构又强调创新能力,为学科的可持续发展培养后备力量。

科学研究与社会服务方面

实现科学研究模式的转型,争取产生一批在国内外有较大学术影响和良好社会效益的成果,使科研综合指标大幅度提高、科研整体实力显著增强、科研水平明显提升。有组织、有计划地开展跨学科的综合性科学研究,实现多学科的融合与渗透;逐步将研究成果引入教学实践中;争取若干项高规格的科研项目,翻译出若干种藏传因明学著作,出版、发表一批在国内外、省内外具有较大影响的专著、论文。

牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展社会服务工作。积极配合国家民委和藏区地方政府的工作,充分发挥我们在地方决策中的咨询参谋作用;不断为社会输送高素质、高水平的专业人才;进行一些重要研究成果的社会转化;加强国家民委人文社会科学重点研究基地“康藏区域文化与社会发展中心”的建设

鼓励本院教师积极申报科研课题,多渠道筹措科研经费。争取每年有在研的国家级项目3-4项、省部级项目4项;每年出版专著5部;每位教授每年发表学术论文至少2篇,每位副教授每年发表学术论文至少 1篇; 每年编写出版本科和研究生教材3部。每年承担横向科研和规划项目5项。

大力发展藏区干部培训服务工作,设立藏汉双语干部培训中心,在藏汉双语行政管理、藏汉双语司法、统战宗教管理、藏区师资与教育管理等领域发挥培训优势,规模达到每年200人次。

体制改革和科学管理方面

在学科建设中,建立校、院两级学科建设管理体制,明确学科建设主体的责权利。

在队伍建设中,努力形成公开、平等、竞争、择优的选拔任用机制,建立科学规范的淘汰机制:将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,不断提高教师职业道德修养的自觉性。

在人才培养中继续强化目标管理,通过建立科学的考核、评价、监督体系,促进学院规模效益和整体管理水平的提高。

进一步深化院务公开制度,开辟各种监督渠道,接受全院各族师生员工的监督。

推进办公自动化建设,切实提高管理信息化水平,减低管理成本,提高管理效率

⑹基础能力建设方面

改善现有办学条件,主要加强现代科学技术在教学领域的应用性研究,建设优质教学资源,积极探索信息化教育发展新模式,为更好地提高教育教学质量、增强科学研究与社会服务的能力而服务。

建立学院藏学文献资料室、藏学影视资料馆、藏汉双语影视制作室,完善藏语语音实验室的设备与服务。

积极申报《西南民族大学学报·藏文版》,拟于2015年正式刊行。

⑺国际合作与交流方面

改善科研环境,创造更多交流机会。进一步拓宽对外交流合作的形式和领域,在实施教育“走出去”战略中取得更多实质性成果,深化与地方政府、企业和兄弟院校的合作。

计划每年承办一次大型学术交流会,派4-6人次参加国内外有关学术研讨会。